Сегодняшнее занятие в специализированной школе-интернате Гайсма. Конечно не все дети- только 4 из 11, кого можно фотографировать (да и рук-глаз на всё у меня одной не хватает - с некоторыми детьми даже на секунду нельзя глаза отвести...).
Всё готово к занятию...
Артур (1 класс) и Лютик:
Цель занятий: развивать умение соблюдать правила, учить основные цвета, формы.
В сентябре практически не говорил, что-то на своём собственном языке бормотал. Сейчас очень ясно и внятно выговаривает команды собаке, повторяет и сам вразумительно говорит. Пополнился словарный запас
План сегодняшнего занятия:
1. уход за собакой- в процессе расчёсывания повторяем цвета, счёт; учим названия частей тела;
2. "бусы" из цветной бумаги - повторяем/учим цвета + мелкая моторика, которая как известно способствует развитию речи
;
3. ориентирование в пространстве. Умение слушать указания и следовать им; учили поворот налево, оборот вокруг конуса;
4. мячики разного размера - оперировать понятиями "большой, средний, маленький";
5. "бусы" из лакомства и командование собакой - мелкая моторика (помним про развитие речи
); умение слушать и выполнять указания, повышение самостоятельности и уверенности в своих силах.
Лютик готов к занятию:
Лайне Кейта (2 класс) и Лютик.
Цель занятий: повышение самооценки, упражнения на равновесие.
План сегодняшнего занятия:
1. уход за собакой - учили названия частей тела, повторяли цвета;
2. резинки для волос, шарф - развитие мелкой моторики, навыков самообслуживания;
3. упражнения на удержание равновесия, ориентирование в пространстве.
Петерис (2 класс) и Эрго.
Цель занятий: изначально стояла "повышение самооценки, снижение боязни неудачи", но уже после пары занятий стало ясно, что цель не та- мальчик явно не желал следовать указаниям, сотрудничать, был агрессивен, излишне уверен в себе... Из поставленных целей осталось улучшение навыков адаптации. ну и конечно появились новые: умение сотрудничать, соблюдать правила.
План сегодняшнего занятия:
1. изложить план занятия - это кажется лёгким, но мы ж учимся соблюдать правила, значит сначала надо знать, что будем делать на занятии;
2. уход за собакой - учили названия частей тела;
3. ориентирование в пространстве - полоса препятствий. Главное выполнить всё
спокойно! Учили повороты направо, налево, переступить через препятствие, обойти кругом;
4. Шарф, бантик - мелкая моторика, навыки самообслуживания. Узел уже вяжет сам, для завязывание бантика требуется небольшая помощь;
5. кормление ложкой - аккуратность (соблюдать правила), мелкая моторика.
В ходе занятия достигла: слушал указания и выполнял их, проговаривал команды, не расшвыривал корм по залу. Фотки что смоглось- особо глаза не отвести от ребёнка, даже в экран фотоаппарата...
Айя (5 клас) и Эрго.
Цель занятий: улучшить навыки адаптации в новой среде, повышать навыки сотрудничества и развивать саморегуляцию.
Одна из девочек, с которой занимаемся в том числе и фристайлом
Готовим показательные к Рождественскому утреннику.
План сегодняшнего занятия:
1. уход за собакой;
2. ориентирование в пространстве;
3. самостоятельное командование собакой- трюки, элементы фристайла, послушания;
4. шарф - навыки самообслуживания, мелкая моторика;
5. размер предметов - мячики разного размера, оперировать понятиями "большой, средний, маленький; самый большой, самый маленький"
Айю много на видео сняла
Posted: 05 Oct 2012, 20:30
.
Vai sanāk arī, ka atbilstoši tagadējai likumdošanai spēkā no 09.11.2012. mēs jau vairs nevaram turpināt darboties kā suns terapeits ar Polijas apliecību atbilstoši 28.3.punktam (kaut arī tur nav skaidri pateikts, ka jābūt tieši LV apliecībai) vai tomēr darboties kanisterapijas jomā varam tikai nevaram reģistrēties LDC? Palīdziet lūdzu tikt skaidrībā.
):
